【摘 要】
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导学案是经教师研究,以新课程标准为指导,以素质教育要求为目标编写的,用于指导学生自主学习、主动参与、合作探讨、优化发展的学习方案.导学案是以学生为本,以三维目标的达
【机 构】
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吉林省农安县哈拉海镇柴岗初级中学,吉林 农安
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导学案是经教师研究,以新课程标准为指导,以素质教育要求为目标编写的,用于指导学生自主学习、主动参与、合作探讨、优化发展的学习方案.导学案是以学生为本,以三维目标的达成为出发点和落脚点,是学生学会学习、学会创新、自主发展的路线图.将导学案有效地运用到农村初中历史教学中,不仅能够培养学生的自主学习能力,还能够促使学生展开深入的拓展延伸,更能够提升课堂教学质量.因此,教师要结合班级学生的学习特点,并结合具体的教学内容,设计合适的导学案,提升课堂的教学效率.
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