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目的：观察眼科护理中针对性健康教育的应用效果。方法：对本院2011年2月-2013年2月收治的100例眼科住院患者的临床资料进行回顾性分析。结果：与对照组相比，观察组患者的眼科科普知识掌握的优良率和自我护理能力较高，两组差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论：眼科护理中针对性健康教育能够有效提升患者的眼科科普知识掌握情况和自我护理能力，具有良好的应用效果，值得在临床广为推广。