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阅读活动的深入实施,有助于语言表达能力、数学思维能力的有效提升,自身主体风采的有效展示.本文作者在认真调研当前高中生数学阅读能力现状的基础上,对如何培养数学阅读能力进行了简要论述.
“阅”尽其义 “读”升其能——高中生数学阅读能力现状调研和思考
【摘 要】
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阅读活动的深入实施,有助于语言表达能力、数学思维能力的有效提升,自身主体风采的有效展示.本文作者在认真调研当前高中生数学阅读能力现状的基础上,对如何培养数学阅读能力
【机 构】
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江苏省丰县欢口中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2015年15期
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