初中《道德与法治》核心素养教学研究

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《道德与法治》核心素养包括政治认同、科学精神、法治意识、公共参与四个方面。当前初中道德与法治教学存在一些问题如教师的教学方式和综合素质有待创新和提高、家长过于关注学习成绩。应当采取相应措施:教师需要创新教学方式,注重实践教学提高综合素质,加强人文素养、家长应该努力配合学校。
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