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一、背景介绍:二十一世纪,随着义务教育的全面实施,全国各地的学生合乎年龄就有就学的权利和义务,这大大提高了学困生在班级中的比例,就如我们学校,几乎各班都有学困生的存在,有的班级甚至有四五名。这样的比例,给任课老师与各班班主任在教育管理上提出了新的挑战,同时也带来了很多意想不到的惊喜。下面就谈谈二(2)班林XX