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数学是研究客观世界的空间图形和数量关系的科学.它具有高度的抽象性、严格的逻辑性和应用的广泛性.然而,在数学的真理之中也凝结着数学的美,如果数学教学能使学生感到数学的美.乃至对数学产生很深的情感,这无疑是数学教学的一个极大的成功,那么,什么是数学的美?怎样在数学教学中加强美学教育,从而达到最佳的教学效果呢?