场效应管用作标准稳压管的探讨

来源 :电测与仪表 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yjzjh225
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一个性能良好的晶体管稳压电源的质量指标,主要取决于采样电路、基准电压和比较放大器环节,其中基准电压源是一关键环节。如基准电压有变化,即使电网电压和负载均不变,也会破坏电源输出稳定性。目前基准电压多采用半导体稳压管实现,例如用标准稳压管2DW7C,其输出电压6V左右,电压稳定性约1×10~(-4),温度系数约5×10~(-5)/C°。但对于高稳定性质量来讲,往往还不能满足要求。七十年代国外曾报导利用场效应管恒流特性获得基准电压的方法,其稳定性可达10~(-6)数量级,接近标准电池的电压稳定性。我们根据这种原理,研制了一个基准电压源,代替标准稳压管,其输出电压稳定性约为5×10~(-6)/1小时, A good performance transistor power supply quality indicators, depending on the sampling circuit, the reference voltage and the comparison amplifier link, in which the reference voltage is a key link. If the reference voltage changes, even if the grid voltage and load are unchanged, will also damage the power output stability. For example, the standard voltage regulator 2DW7C has an output voltage of about 6V, a voltage stability of about 1 × 10 -4, a temperature coefficient of about 5 × 10 -5 / C °. However, the quality of high stability is often not enough to meet the requirements. Seventies have reported the use of FET constant current characteristics of the reference voltage to obtain the method, the stability of up to 10 -6 (-6), close to the standard battery voltage stability. According to this principle, we developed a reference voltage source, instead of the standard regulator, the output voltage stability of about 5 × 10 -6 / 1 hour,
其他文献
微生物生命活动的进行需要通过一系列氧化还原反应获取能量,这一过程中伴随电子由电子供体向电子受体的转移。通常情况下,微生物以有机底物充当电子供体,氧气、硝酸根等作为电子受体。对于自然界的天然矿物,其构成中的可变价态元素具有良好的氧化还原性能,能够参与微生物的电子传递过程。其中还原态矿物可以作为电子供体参与反应,而含氧化态金属元素的矿物通常可以作为微生物电子受体参与电子转移。研究结果证明,天然铁硫化物
你正在开始马拉松的冲刺,或试图拖着你的重行李爬上楼梯的最后一阶,使劲又使劲却觉得实在没力气之时,你的身体却能召唤一点额外的能量让你应急。它究竟从何而来?根据一个最新
“他山之石,可以攻玉。”借鉴国外教育的成功经验,博采众长,对实现我国基础教育与世界的接轨,有着不可低估的重要意义。本文就日本中小学的语文教学尤其是作文教学做一概括性
武汉城市圈由省会城市武汉和周边黄石、鄂州、孝感、黄冈、咸宁、仙桃、潜江和天门8市组成,俗称“1+8城市圈”。从2003年3月湖北省委、省政府将把加快武汉城市圈建设作为当年
目的 :探索适合临床使用的可维持新鲜羊膜活性的方法 ,确定其有效的维持时间 ,以便为临床使用制定新鲜羊膜的标准贮存方法。同时分析影响其有效贮存时间的相关因素。方法 :共
本文共分两个部分:首先着重分析《欧洲语言共同参考框架:学习、教学、评估》这份预示着欧洲外语教育面临历史性变革的纲领性文献所蕴含的现代语言教育理念、新的外语教学思想
摘 要:随着信息技术的发展,多媒体在教学中起着越来越重要的作用。尤其是在英语教学中恰当地使用多媒体能提高学生的学习兴趣,调动学生的积极性。通过四个方面来阐述在小学英语教学中有效利用生动、形象的多媒体手段呈现教学内容,使教学的情境“立体”起来,从而使学生产生学习英语的兴趣,使英语教学达到事半功倍的效果。  关键词:多媒体;兴趣;英语;效率  英语因其本身特点,在学习过程中需要有一个真实的语言环境。利
与长沙漫长的历史相比,长株潭作为一个整体出现只是一个微不足道的瞬间。建国后,由于四通八达的铁路在株洲、湘潭一带交汇,从而彻底改变了两座小镇的命运。“一五”和“二五
周zhōu六liù一yí大dà早zǎo,爸bà爸bɑ让rànɡ我wǒ把bǎ一yì只zhī鸡jī送sònɡ到dào外wài婆pó家jiā,作zuò为wéi礼lǐ物wù孝xiào敬jìnɡ外wài婆pó。于yú是shì,我wǒ拎līn着zhe装zhuānɡ在zài纸zhǐ箱xiānɡ里li的de鸡jī,坐zuò上shànɡ了le公ɡōnɡ共ɡònɡ汽qì车chē,不bù一yī会huìr儿就jiù到dà
期刊
为了能够实现大跨桥梁线形快速检测,对桥梁最大变形部位进行及时的定位,在本文中,将就光纤陀螺应用于桥梁形变监测的可行性进行一定的研究与分析。 In order to realize the