【摘 要】
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教育是一个榜样辈出的领域,古今中外都是如此。在教育领域的各种榜样中,教育者的榜样是非常重要的一类,也是真正意义上的＂教育榜样＂。这类教育榜样或以高尚的师德,或以独到的教
【机 构】
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北京师范大学教育学部,100875
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教育是一个榜样辈出的领域,古今中外都是如此。在教育领域的各种榜样中,教育者的榜样是非常重要的一类,也是真正意义上的＂教育榜样＂。这类教育榜样或以高尚的师德,或以独到的教育理念和方法,或以超越的教育境界而成为榜样,成为众多普通教育者学习的楷模。俗话说,榜样的力量是无穷的。然而,这种无穷的力量能把大家带到何方？能否让广大榜样学习者沿着榜样的道路前进？根据并非所有榜样学习者都能再现教育榜样经典实践的现实,我们可以追问：我们对教育榜样的学习是否出了问题？甚至是否在理解阶段就出现了偏差？在我走人雷夫的过程中，这样的问题一直伴随着我，也促使我努力描绘出立体的雷夫形象，并思考普通教育者如何学习教育榜样的问题。
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