基于工作室的教学模式研究——以苏州高博动画专业为例

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动画设计作为新兴艺术类学科,需要学生掌握动画设计原理与基本技能,能够胜任动画制作、漫画与游戏美术设计等应用型岗位。面对动漫市场人才需求,苏州高博动画设计专业引入工作室制美术教学,强调学生知识、技能的融合,突出培养学生的实践能力与创新意识,提高了学生就业竞争力和岗位适应性。
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