小学数学生活化教学策略探究

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“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”这句话不仅适用于文学创作中,对于数学的学习也是如此,知识来源于生活这句话,对数学来说,更为贴切.小学是学习数学的初级阶段,因此更应注重数学学习的生活化,从而提升学生学习数学的兴趣,达到学以致用的目的.这种学习数学的方式,不但能提高学生的学习成绩,更主要地是能使学生形成自主学习的能力.
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