【摘 要】
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为了探究微课视觉情绪设计对听障生阅读理解的影响，本研究通过混合研究中的解释性序列设计方法，结合定量实证研究与质性访谈两个阶段的研究，探究微课视觉情绪设计对听障生阅读理解的内在影响机制。结果表明，积极的视觉情绪设计有助于构建视空间模板、降低认知负荷、增强视觉注意从而促进听障生的视觉认知加工，并且通过激发听障生学习动机，从而对其视觉认知加工起到调节作用，有助于听障生阅读理解。研究结论对缓解听障生阅读困
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究青年基金项目“互联网+教育背景下学生学习习惯的测评模型研究”（项目编号:18YJC880109）研究成果之一；
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为了探究微课视觉情绪设计对听障生阅读理解的影响，本研究通过混合研究中的解释性序列设计方法，结合定量实证研究与质性访谈两个阶段的研究，探究微课视觉情绪设计对听障生阅读理解的内在影响机制。结果表明，积极的视觉情绪设计有助于构建视空间模板、降低认知负荷、增强视觉注意从而促进听障生的视觉认知加工，并且通过激发听障生学习动机，从而对其视觉认知加工起到调节作用，有助于听障生阅读理解。研究结论对缓解听障生阅读困难、优化听障生教学视频资源等具有一定的参考价值。
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为了提高在变电作业复杂环境中运行人员对500 kV断路器液压机构频繁打压缺陷的应急处置能力，研究了HDB-5型液压碟簧机构频繁打压的原因，从实际案例中总结了常见的HDB-5型液压碟簧机构频繁打压的类别，为快速可靠地处理500 kV断路器液压机构频繁打压缺陷提供参考，针对变电站运行角度提出该类缺陷的运维处理指引。
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国家是古典政治学的核心概念和重点研究领域。国家有各种各样的形态，但大体上可以分为“传统国家”与“现代国家”，现代国家与传统的城邦、氏族以及古希腊、古罗马等封建制国家有重大区别，现代国家的崛起与建构是近现代人类史上最重大的事件之一。通过梳理国家自主性、国家能力和国家强度等相关重要文献，分析理论发展脉络、演变历程，指出鉴于各个国家的具体情况及构建路径的巨大差异，需要创造性地吸收并应用这些经典理论，比如
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