【摘 要】
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<正>新课程强调"一切从学生出发",立足于"为了每一个学生都能得到充分的发展"的价值取向.初中数学中"面积等分线"这部分知识,是学生建立空间观念、培养空间思维能力的立足点
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<正>新课程强调"一切从学生出发",立足于"为了每一个学生都能得到充分的发展"的价值取向.初中数学中"面积等分线"这部分知识,是学生建立空间观念、培养空间思维能力的立足点之一.教学中,构图过程需要学生动手操作,问题的分析又具有思维跨度,因此是近年各地中考的热点.笔者根据本校学生的实际情况,采用了"问题化学习"的教学模式,收到了较好的效果.现将教学构想、教学过程和课后反思一并呈现,与大家讨论交流.
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