《城市问题》杂志1987年1—6期总目录

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研究背景十八大和十八届三中全会提出,要把立德树人的要求落到实处,2014年教育部研制印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,提出“教育部将组织研究提出
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摘要:《新课程标准》指出小学几何教学是发展学生的空间观念和推理能力,它有一定的抽象性,小学生如何把抽象知识形象化,画图能有效地解决这个问题。而在教学实践中发现:现在的小学生遇到几何题,不会自己独立画图。针对这个问题,在教学中,笔者要求学生主动画图,在理解的基础上画图,追求画图的简洁、直观,逐步提高学生的画图能力,从而提高小学几何教学的有效性。  关键词:形象化;理解题意;简洁直观;步骤详细;符合实
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