【摘 要】
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提出了以结论导向型为新模式的高职实验教学,通过图表解说,实例分析,探讨了该实验教学模式使学生在文献检索、自我方案的选择、前期准备、动手实践和解决问题的过程中,逐渐培
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提出了以结论导向型为新模式的高职实验教学,通过图表解说,实例分析,探讨了该实验教学模式使学生在文献检索、自我方案的选择、前期准备、动手实践和解决问题的过程中,逐渐培养起的对外部条件变换的及时掌握、最终结果的处理及总结完善前期条件的能力。
This paper puts forward the experimental teaching of higher vocational education based on the conclusion-oriented type as a new model. Through the illustration and example analysis, the experimental teaching model is discussed to help students in the course of document retrieval, selection of self-programs, preliminary preparation, hands-on practice and problem solving , Gradual development of the external conditions for change in a timely manner to grasp the final result of the treatment and improvement of the ability to improve the preconditions.
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