【摘 要】
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创建科学的校企合作人才培养模式是提升学生实践能力、培养国家信息化建设人才的重点,共建多样化人才培养的教学课程体系是其重中之重.基于学生能力培养的重要意义和作用,高
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创建科学的校企合作人才培养模式是提升学生实践能力、培养国家信息化建设人才的重点,共建多样化人才培养的教学课程体系是其重中之重.基于学生能力培养的重要意义和作用,高等学校应尽可能地提升学生分析和解决问题的实践能力.校企合作是计算机高等教育适应社会发展需求、谋求教育资源与社会目标协调发展的重要选择.教师素质是提高学生能力最重要的因素.随着时间的推移和环境的变化,国家信息化建设对人才能力的要求也可能发生变化,校企合作模式应该随之变动,不能固守自己的合作方法,更不能照搬他人的合作模式.
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