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<正>问题是科学探究的出发点,是学生产生学习动力的根本原因。没有问题也就难以诱发和激发求知欲望、学习欲望;体会不到问题的存在,也就不会去深入分析、深入思考,进而去解决问题。因此,问题是贯穿于学生学习过程的主线。在高中生物教学中如何培养学生的问题意识呢?一、问题意识的概念"问题意识"是指人们在认识活动中,意识到问题难以解决,