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生活与数学密切联系,前者是后者的来源,而后者最终为前者服务.小学数学教师在实际教学过程中,需要提高对生活化教学的重视程度,促使学生产生数学在身边的感受,充分体会数学这门学科的魅力,并使其获得乐趣.基于此,在本文中分析了小学数学生活化教学存在的问题,并提出相关实施策略.
论小学数学教学生活化的实施策略
【摘 要】
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生活与数学密切联系,前者是后者的来源,而后者最终为前者服务.小学数学教师在实际教学过程中,需要提高对生活化教学的重视程度,促使学生产生数学在身边的感受,充分体会数学这
【机 构】
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湖南省邵阳市武冈市新东中心小学 湖南 邵阳 422400
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年10期
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