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本文以西安科技大学为例,以调查问卷方式全面分析当代"95后"大学生在学习、交友、网络、恋爱、社会活动和消费六方面的行为选择特点,从社会、家庭和个体三方面分析成因,并从注重入学教育、党员干部群体教育、贫富差距学生教育和社团文化教育四方面提出相关引导策略,以期为"95后"大学生的日常思想政治教育管理提供参考。