【摘 要】
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关于以写作促进阅读教学的思考 在初中阶段，语文教学最主要的两个目标，一是实现学生作文水平的提高，二是提升阅读理解能力。这两个目标的实现都离不开语言，所以语文教学的核心是语言的运用。语言需要积累，学生要在阅读过程中积累，多读书，不管是课本还是课外
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关于以写作促进阅读教学的思考
在初中阶段，语文教学最主要的两个目标，一是实现学生作文水平的提高，二是提升阅读理解能力。这两个目标的实现都离不开语言，所以语文教学的核心是语言的运用。语言需要积累，学生要在阅读过程中积累，多读书，不管是课本还是课外读物，只要选择适合自己的，长期坚持，就能储备大量好词佳句，提高文学素养。将从别处学到的词汇，内化吸收成为自己的，再在写作时运用，就是對阅读成果的学以致用。
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