基于信息化教学的高职院校学生英语综合应用能力测评研究

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随着社会经济的迅猛发展,中国高职院校培养的应用型高技术人才逐渐推动了国家建设的发展,高职英语人才更是成为国际交流的主力军。当前社会正处于信息化发展的时代,但是高职院校对于学生英语综合应用能力测评的方式却过单一,内容简单、缺乏信息技术的投入。本文对高职学生信息化教学的英语综合应用能力的测评进行研究,探讨了高职英语综合应用能力的培养目标和目前信息化教学的评测存在的问题,并提出了相应的对策,以期能更好地实施信息化英语综合应用能力的测评机制,切实提高高职学生的英语综合应用能力。
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