【摘 要】
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案例教学的有效推进离不开优质的案例,在公共管理教学实践中存在一个普遍问题,即缺乏与教学内容、关键知识点以及公共管理环境契合度高的优质案例。现成案例很难满足教学要求
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案例教学的有效推进离不开优质的案例,在公共管理教学实践中存在一个普遍问题,即缺乏与教学内容、关键知识点以及公共管理环境契合度高的优质案例。现成案例很难满足教学要求,教学效果差强人意。因此,案例编写成为最佳选择。教师可以根据自己教学内容的需来来设计案例编写的侧重点,及案例与教学内容的衔接点,在案例编写与案例教学的互动中实现超越,从而提升公共管理学的教学效果。
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