【摘 要】
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2018年全国八个省市进入新高考,并于2019年统一时间向社会发布了本省市的高考综合改革方案。学生由原来传统的文理科两个组合选择,变成了现在的十二个组合选择。同一类别的班
【基金项目】
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“重庆市普通高中教育教学改革研究课题资助”项目(课题编号:2017 CQJWGZ3045)阶段成果
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2018年全国八个省市进入新高考,并于2019年统一时间向社会发布了本省市的高考综合改革方案。学生由原来传统的文理科两个组合选择,变成了现在的十二个组合选择。同一类别的班级数量明显减少,如何运用学生学业成绩,比较教师教学业绩、进行教学评价,面临新的难题。区县中学由于各种原因,存在学生个体差异大、班级差异大的现状。如何科学评价教师教学业绩,达到“以评促教”的目的,用外部比较和增量评价是实际工作中比较适合的选择。
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