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传统小学数学教学中教师依旧采用“灌输式”“填鸭式”的授课方式,这种方式已经不能满足学生的学习需求,千篇一律的教学模式容易使学生造成疲惫感,不利于学生消化和吸收知识点。因此,笔者就提高小学数学课堂教学的有效性进行以下分析,以此来帮助学生更好的吸收数学知识和推动课堂高效进行。
提高小学数学课堂教学的有效性
【摘 要】
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传统小学数学教学中教师依旧采用“灌输式”“填鸭式”的授课方式,这种方式已经不能满足学生的学习需求,千篇一律的教学模式容易使学生造成疲惫感,不利于学生消化和吸收知识
【机 构】
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江门市蓬江区荷塘镇禾冈小学
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2019年21期
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