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目前高中生的生源越来越多，问题也就此出现，学生数学能力参差不齐。当前教育发展的趋势也告诉我们，课堂教学的出发点是：“为了每一个学生，为了学生的一切”。因而，我在高中数学课堂教学中实施分层教学，促使每一个学生都能得到长足的发展，数学能力和水平也得到提升。
让每一朵花都开的芬芳——浅谈高中数学分层教学
【摘 要】
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目前高中生的生源越来越多，问题也就此出现，学生数学能力参差不齐。当前教育发展的趋势也告诉我们，课堂教学的出发点是：“为了每一个学生，为了学生的一切”。因而，我在高中数学课堂
【机 构】
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重庆市彭水第一中学校
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2015年12期
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