【摘 要】
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众所周知,数学源于生活,寓于生活。在小学数学教学中,如果能够根据小学生的认知特点,将数学知识与学生的生活实际紧密结合起来,那么,这将在他们的眼里,数学将是一门看得见,摸
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众所周知,数学源于生活,寓于生活。在小学数学教学中,如果能够根据小学生的认知特点,将数学知识与学生的生活实际紧密结合起来,那么,这将在他们的眼里,数学将是一门看得见,摸得着,用得上的学科,不再是枯燥乏味的数字游戏。这样,学生学起来自然感到亲切、真实。同时,也有利于培养学生用数学眼光来观察周围事物的兴趣、态度和意识。对于学生更好地认识数学,学好数学,培养能力,发展
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