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为探讨大学生教育不公平感与幸福感的现状及关系,本文对240名大学生进行了问卷调查。研究结果表明当前大学生的教育不公平感程度偏高,而主观幸福感程度偏低;大学生的教育不公平感在性别、年级、专业上都存在显著差异;主观幸福感在性别上没有显著差异,但在年级、专业上存在显著差异;大学生的教育不公平感与其主观幸福感密切相关,教育不公平感高的大学生其生活满意度更低,体验到更少的积极情感和更多的消极情感;教育不公平感能够显著地预测大学生的主观幸福感。