【摘 要】
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<正>一个特教语文教师,一定要用一颗奉献的心去爱事业,用一颗坚持的心去爱工作,用一颗真诚的心去爱学生。担任了近20年语文教学工作后,我真正懂得了用真诚的爱能聆听到残障学
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<正>一个特教语文教师,一定要用一颗奉献的心去爱事业,用一颗坚持的心去爱工作,用一颗真诚的心去爱学生。担任了近20年语文教学工作后,我真正懂得了用真诚的爱能聆听到残障学生的心声。一、学会聆听是特校语文教师必备的素养聆听是一种良好的品质。只有把聆听作为自己的一种教育能力来培养.才能建立积极、融洽的师生关系,才能在教学中实现师生积极互动,促进学生的全面发展。让聆听成为一种习惯。听障孩子由于掌握的手势量不同,在表达自己想法的时候需要老师耐心地去观察、慢慢理解学生的手势和体态语言所表达的情感,从而真正了解学生的意图;视障学生在信息量的获取和表达能力方面相对较好,他们喜欢和老师交流他们的想法,如果我们能够耐心地聆听,就会在聆听过程中获取更多的学生信息,从而更深入地了解学生,就能将学生的一些想法和见解转化为引导学生树正确的人
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