【摘 要】
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陪审团以推理-叙事的方式裁定案件事实,暗含着对陪审团成员的知识素质要求。认定案件事实是一个始终伴随有解释叙事的推理过程,其实质是从关于证据的基本信念中做出选择,要求
【机 构】
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江苏师范大学法政学院,重庆第二师范学院教师教育学院
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陪审团以推理-叙事的方式裁定案件事实,暗含着对陪审团成员的知识素质要求。认定案件事实是一个始终伴随有解释叙事的推理过程,其实质是从关于证据的基本信念中做出选择,要求陪审团成员既具有关于证据的经验知识,又具有一定的关于知识表征的知识。基本信念可错,陪审团成员不得不基于一些实在假定认定案件事实,而为了与其他成员达成案件事实共识,陪审团成员必须接受特定价值假定,并具有一定的语言诠释能力。陪审团模式关于知识存在与辩护的预设提示我们,评价和超越这一模式需要一种文化相对性的思考。
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