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论初中语文教学中的"预设"与"生成"
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2017年A5期
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摘 要：阅读教学要把读放在首位，教师要作具体的指导，以保证读的质量。其次，语文课应在读中感悟，读中理解，读中体验，读中受到情感的熏陶，并要让学生有感而发，有疑而注，有得而写，使思想得到启迪。此外，应以语言的训练为支点，努力地将读与写紧密地结合起来。 关键词：以读为本；悟为核心；读写结合；用为宗旨 如何上好阅读课，追求扎实高效的语文课堂是我们长期探究的一个课题。笔者认为，阅读教学课堂应充分发挥学
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