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初中数学课是比较难学的一门课，大多数学生反映跟不上，针对这一现象，笔者结合几年的数学教学经验，认为课堂教学是主阵地，要在课堂上勇于创新，运用不同教学方法，完善课堂教学环节，改善传统的课堂教学。
初中数学课堂教学策略初探
【摘 要】
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初中数学课是比较难学的一门课，大多数学生反映跟不上，针对这一现象，笔者结合几年的数学教学经验，认为课堂教学是主阵地，要在课堂上勇于创新，运用不同教学方法，完善课堂教学环节，改善
【机 构】
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748400,甘肃省岷县茶埠初中
【出 处】
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都市家教（上半月）
【发表日期】
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2015年12期
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