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新生升入大学后,学习模式从被动式接受转为主动学习。图书馆是知识中心,是学生的第二学习课堂,进行新生入馆教育是新生获得并拓展自学能力的重要步骤,对图书馆的有效运行也大有裨益。
高职院校新生入馆教育探讨
【摘 要】
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新生升入大学后,学习模式从被动式接受转为主动学习。图书馆是知识中心,是学生的第二学习课堂,进行新生入馆教育是新生获得并拓展自学能力的重要步骤,对图书馆的有效运行也大
【机 构】
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亳州职业技术学院
【出 处】
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智库时代
【发表日期】
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2018年50期
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