健康教育在慢性支气管炎患者护理中的应用效果

来源 :健康之友 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hui1202
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘要】目的:分析探討在慢性支气管炎患者的护理中加强健康教育,对于改善患者临床症状以及提高护理质量的效果。方法:以2016年4月
  2018年3月在医院接受治疗的无其他严重并发症的慢性支气管哮喘患者,用随机抽样法把80例研究对象分为观察组和对照组,每组40例。采取不同方式护理,分析对比护理效果。结果:观察组对于健康知识的了解程度明显比对照组,组间差异,P<0.05,有统计学意义。结论:在慢性支气管炎患者的临床护理中加强健康教育,有利于提高患者疾病知晓率,利用患者自觉性提高治疗配合率,改善临床症状,另外还能提高临床护理效果和质量,适合在临床上推广和应用。
  【关键词】慢性支气管炎;临床护理;健康教育
  【中图分类号】R473.5
  【文献标识码】B
  【文章编号】1002-8714( 2019) 04-0173-02
  慢性支气管炎作为一种慢性肺特异性疾病,主要发生在气管和支气管黏膜上以及周围相关组织。慢性支气管炎的主要临床表现包括咳嗽、咳痰以及喘息症状,这些症状在患者患病期间,尝尝会反复发作,该病具有缓慢的进程,诱发阻塞性肺气肿的可能性较大,甚至会形成肺动脉高压,最后造成肺源性心脏病出现[1]。据不完全统计,目前在临床上慢性支气管炎的发病率为3-5%,老年患者的患病率约为15%。在漫长的病理进展中,不仅要对慢性支气管炎做好治疗方案调整,同时也需要侧重健康教育,才能保证患者良好恢复。基于此,本文重点分析探讨在慢性支气管炎患者的护理中加强健康教育,对于改善患者临床症状以及提高护理质量的效果。
  1 资料与方法
  1.1 一般资料
  以2016年4月-2018年3月在医院接受治疗的无其他严重并发症的慢性支气管哮喘患者,用随机抽样法把80例研究对象分为观察组和对照组,每组40例。观察组男21例,女19例,年龄最大70岁,最小22岁,平均(39.2±2.7)岁。对照组男23例,女17例,年龄最大73岁,最小21岁,平均(39.7±2.5)岁。在一般资料的比较上,两组患者无年龄、性别、病情的显著差异(P>0.05),有可比性。 1.2 干预方法
  对照组患者进行常规护理:包括基础护理、饮食护理、心理护理、环境护理、气道护理等。
  观察组在此基础上加强健康教育:(1)专门成立健康教育小组:组长由护士长担任,另有3名护士、2名护师和2名主管护师,全程监督组内成员就健康教育的开展情况。(2)围绕患者及其家属,宣教时可以采用面对面口头交流的形式,将健康知识手册向每一位患者发放;为帮助患者更好地认识与了解疾病,可以采用多媒体动态图片与视频相结合的方式,进而可以帮助患者加深印象。(3)教育内容:慢性支气管炎的疾病内容(类型、特点、并发症和后遗症等)护理内容与出院指导等[2]。
  1.3 评价标准
  (1)针对两组患者的健康知识了解情况进行调查,采取我院的健康知识调查量表,分为四个项目,包括治疗配合、疾病知识、自我护理、合理用药[3]。(2)根据我院自制的护理满意度调查表对两组患者的护理满意度进行调查,总分为100分,分值越高,表明满意度越高。
  1.4 统计学分析
  本次研究中所有试验数据均运用SPSS20.0数据统计软件进行处理,其计量资料通过t来进行检验。P<0.05差异具有统计学意义。
  2 结果
  2.1 健康知识
  观察组对于健康知识的了解程度明显比对照组,组间差异,P<0.05,有统计学意义,详情见下表l。
  2.2 护理满意度
  对照组护理满意度评分平均(76.4±4.7)分,观察组护理满意度评分平均(91.2±3.6)分,相比于对照组,观察组患者护理满意度评分更高(P<0.05)。
  3 讨论
  慢性支气管炎临床上,主要表现为咳嗽、咳痰等,每年发病可持续3个月,连续2年及其以上。对于慢性支气管炎的病因,尚不完全清楚,可能是多种原因共同作用的结果。(1)有害气体及有害颗粒:例如,粉尘、香烟、烟雾、刺激性气体(如:臭氧、氯气、二氧化氮等)[4]。(2)感染:主要包括支原体、细菌和病毒感染。(3)其他因素:免疫、年龄和气候等因素均属于慢性支气管炎的诱发因素。
  近年来,人们生活水平不断提高,医疗水平也在进一步深入研究。与此同时,临床护理T作的水平也要不断提高。现阶段,优质护理理念在不断深入,以人为本的护理宗旨也在不断践行,其中提高患者的满意度以及舒适度是重中之重。所以,针对慢性支气管炎患者,应该在其临床护理中加强健康教育的内容。帮助提高患者的疾病知晓率、治疗配合率以及护理质量。本文研究结果显示,观察组对于健康知识的了解程度明显比对照组,组间差异,P<0.05,有统计学意义,对照组护理满意度评分平均(76.4±4.7)分,观察组护理满意度评分平均(91.2±3.6)分,相比于对照组,观察组患者护理满意度评分更高(P<0.05)。
  综上所述,在慢性支气管炎患者的临床护理中加强健康教育,有利于提高患者疾病知晓率,利用患者自觉性提高治疗配合率,改善临床症状,另外还能提高临床护理效果和质量,适合在临床上推广和应用。
  参考文献
  [1]张佳研究健康教育在慢性支气管炎患者护理中的应用效果[J]首都食品与医药,2019( 02): 142
  [2]岳晓燕,岳小鹏健康教育联合整体化护理模式在慢性支气管炎患者护理中的应用效果[J]中医临床研究,2018,10( 21):64-65
  [3]赖石娣舒适护理配合健康教育在老年慢性支气管炎患者护理中的应用[J]医疗装备,2018. 31( 09): 188-189
  [4]许珍珍,吴天适健康教育联合整体化护理模式在老年慢性支气管炎患者护理中的应用效果[J]湖北科技学院学报(医学版),2017,31( 06):532-534
其他文献
盛中唐诗歌审美观念发生了重要的转变,这一转变不仅通过诗歌题材.意象选用,情感表达等方式表现,同时也在“唐人选唐诗”选录标准中得以体现.殷璠的和高仲武的作为盛、中唐唐
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
萧红《呼兰河传》与沈从文《边城》同为乡土小说的代表作,因作家不同的人生经历、创作心态,勾勒出不同的故乡图景.萧红的《呼兰河传》着重对愚昧、麻木的呼兰小城人民进行批
根据武陵山地区手语和中国手语的手势,分析手语相同点和不同点,以及使用情况,并提出相应的建议.
摘要:近年来,行为习惯养成方面的教育已经引起人们的关注,特别是在学前教育这一阶段。为了保证学生的未来有好的前途。这不仅仅是在学习中有好的发展,同时更为了孩子在以后的工作中能有更大的成就,所以我们必须要关注并做好学前教育的行为习惯养成方面的教育。  关键词:教育管理;行为习惯;培养方法  “凡人生所需之重要习惯性格态度多半可以在六岁之前培养成功”,这是我国著名的思想家陶行知所说过的一句话。可见幼儿时
纵观目前国际新形势,对专业的护理人才需求不断增加,同时对于护理人才的专业英语语言能力要求也在逐渐加强.因此,护理专业的英语教学越来越受到关注.在我国中职学校护理专业
变态反应性鼻炎亦称过敏性鼻炎,按其临床表现可分为季节性变态反应性鼻炎(又称花粉病或枯草热)和常年性变态反应性鼻炎,在此主要指前者.笔者自2000年5月至2002年5月两年期间
Objective To retrospectively analyze the relationship between curve types and clinical results in surgical treatment of scoliosis in patients with neurofibromat
将品牌智慧发挥于高校这一特定组织的语境中。以学校品牌与视觉形象设计的结合为前提,对重庆交通大学新的识别系统设计进行解析,希望借对学校组织本身特质、文化进行解读的基