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对于少数民族学生来说，学习汉语多在学校中进行。双语教学中的汉语课是少数民族学生学习汉语的重要途径，对于少数民族学生汉语水平的提高起到关键作用。为此，在教学中，教师必须准确把握汉语学习的规律，结合少数民族学生的情况，采取行之有效的教学方法开展汉语教学。笔者认为，趣味教学法是提升少数民族学生汉语水平的有效方法。