低年级语文活动课教学设计浅谈

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近年来广泛倡导的语文“活动教学”是一种充分体现以学生为主体,有效培养听、说、读、写能力,促进学生素质全面提高的课堂教学理念。语文 H 版教材就是以全面提高学生素质为指导思想,以训练阅读能力为主线的新教材。它重视向学生传授学习方法,培养能力,训练思维。为此,笔者在一年级的语文活动教学中,根据“教学有法,教无定法”的原则,把各种训练手段引进课堂,广泛运用游戏、表演、合作等活动形式,把大量时间留给学生,让他们在多种活动中运用课堂上和生活中所积累的知识,训练各种能力。通过多年的教学实践,取得了较好的效果。 Language teaching, widely advocated in recent years, is a classroom teaching philosophy that fully embodies the students as the main body and effectively cultivates listening, speaking, reading and writing abilities and promotes the overall improvement of student quality. Language H version of the textbook is to comprehensively improve the quality of students as the guiding ideology, training ability to read the main line of new textbooks. It places emphasis on teaching learning methods to students, developing competence and training thinking. Therefore, in the first grade teaching of Chinese activities, according to the principle of “teaching with law and teaching without law”, the author introduced various training methods into the classroom and extensively used forms of activities such as games, performances and cooperation to leave a great deal of time Students, who use their accumulated knowledge in class and in life, to train their abilities in a variety of activities. Through years of teaching practice, and achieved good results.
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