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从后进生的心理特征、形成原因以及针对其成因和表现特点进行教育转化,作了一定的分析和探讨,以期对中等职业学校对后进生的教育工作提供帮助。
谈中职学校后进生心理特征、成因及转化策略
【摘 要】
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从后进生的心理特征、形成原因以及针对其成因和表现特点进行教育转化,作了一定的分析和探讨,以期对中等职业学校对后进生的教育工作提供帮助。
【机 构】
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辽宁省丹东市文化艺术学校
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2017年4期
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