【摘 要】
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高职院校在履行立德树人使命任务的背景下,加强新时代工匠精神的培育,是培养高职院校学生职业道德的需要,是促进高职院校学生成长成才的需要,也是增强高职院校学生思想政治教育实效性的需要。高职院校作为培育新时代工匠精神的主要阵地,可以通过强化思政工作、加强载体建设、增进实践活动等途径,系统性地构建立德树人背景下高职院校学生新时代工匠精神培育体系,以此来塑造高职院校学生的职业道德和素养,使其更好地适应社会发展,在职业竞争中脱颖而出,真正成为社会发展和国家建设所需的优秀人才。
【基金项目】
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2020年度中国建设教育协会教育教学科研课题(思政专项)(项目批号:2020118),2020年江苏建筑职业技术学院教育科学研究课题(课题编号:ES2020-53)。
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高职院校在履行立德树人使命任务的背景下,加强新时代工匠精神的培育,是培养高职院校学生职业道德的需要,是促进高职院校学生成长成才的需要,也是增强高职院校学生思想政治教育实效性的需要。高职院校作为培育新时代工匠精神的主要阵地,可以通过强化思政工作、加强载体建设、增进实践活动等途径,系统性地构建立德树人背景下高职院校学生新时代工匠精神培育体系,以此来塑造高职院校学生的职业道德和素养,使其更好地适应社会发展,在职业竞争中脱颖而出,真正成为社会发展和国家建设所需的优秀人才。
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