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本文根据国内外化学教育的发展趋势，在行前研究的基础上，提出了面向２１世纪本科化学专业的培养目标，规格和课程方案的新构想，并讲述了初步实践的效果。
面向21世纪高等师范化学专业教学改革探索
【摘 要】
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本文根据国内外化学教育的发展趋势，在行前研究的基础上，提出了面向２１世纪本科化学专业的培养目标，规格和课程方案的新构想，并讲述了初步实践的效果。
【机 构】
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河南师范大学化学与环境科学学院
【出 处】
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河南师范大学学报：自然科学版
【发表日期】
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2000年2期
【基金项目】
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教育部高师教学改革计划项目,,河南省教委教改重点项目!( 52 0 4 42 )
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