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初中历史是一个信息量丰富的学科,包含了历史进程中的经济发展、政治变化以及文化发展等多个方面的内容,因此仅仅依靠历史教材进行完整的历史教学是远远不够的,在信息化时代,教师可以尝试利用多媒体设备进行初中历史教学的补充道具,这种教学方法能够在很大程度上开拓学生的学习范围,从而提高教学效率。
多媒体导向下的初中历史教学思考
【摘 要】
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初中历史是一个信息量丰富的学科,包含了历史进程中的经济发展、政治变化以及文化发展等多个方面的内容,因此仅仅依靠历史教材进行完整的历史教学是远远不够的,在信息化时代,
【机 构】
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四川省古蔺县龙山初级中学校
【出 处】
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最漫画·学校体音美
【发表日期】
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2018年23期
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