【摘 要】
：
目的总结小儿消化道异物特点,探讨小儿消化道异物适宜的治疗方法。方法回顾性分析2006年8月至2014年9月我院因消化道异物住院治疗患儿的临床资料。结果本组277例。取出异物26
【机 构】
：
首都医科大学附属北京儿童医院消化科,
论文部分内容阅读
目的总结小儿消化道异物特点,探讨小儿消化道异物适宜的治疗方法。方法回顾性分析2006年8月至2014年9月我院因消化道异物住院治疗患儿的临床资料。结果本组277例。取出异物262例(94.6%),自行排出或放弃治疗15例(5.4%)。内镜取出异物245例(93.5%),手术取出异物17例(6.5%)。异物位于食管206例(78.6%),胃内32例(12.2%),肠道21例(7.6%),消化道外3例。取出异物37种,可见金属利器50例(19.1%),食物碎块30例,硬币27例,电池22例。结论儿童消化道异物诊断及治疗难度较大,需综合考虑病史、临床症状、异物形状、种类、体积、嵌顿时间、停滞部位选择适宜方法。
其他文献
我院从 1996年 2月～ 1999年 7月共收治 10例双侧上尿路结石并急性尿毒症患者 ,通过血液透析及积极手术治疗 ,全部病例肾功能恢复良好 ,现总结如下。1 临床资料1.1 一般资料
本文根据聚四氟乙烯热收缩管技术要求,对由聚四氟乙烯分散树脂用推压成型制得的管材经过热处理后,在加热加压的状态下吹胀冷却制得聚四氟乙烯热收缩管等技术进行了初步探讨。
目的了解该院血培养阳性危急值报告制度执行情况及临床应用价值。方法回顾性分析该院2018年微生物实验室信息系统记录的219例血培养阳性患者的危急值上报流程,分析血培养阳性
英语写作作为一项基本技能是高中英语学习中重要的内容。教师书面反馈是教师通过书面形式评估学习者前期学习行为的途径,是写作教学中重要的组成部分。教师书面反馈不仅能够给学习者提供有效的建议,还能够培养学生独立思考的能力。本研究以西安外国语学校为例,调查其英语教师在高中写作教学中的书面反馈现状。本研究对5名高中英语教师的作文反馈进行了分析,并对他们一一做了访谈。另外还对他们所教的183名学生进行了问卷调查
<正>财务公司是以加强企业集团资金集中管理和提高企业集团资金使用效率为目的、以企业集团成员单位为核心、提供财务管理等服务的非银行金融机构,是产融结合的重要实践。财
目的：探讨椎体固化（PVP）治疗骨质疏松性Kümmell病的手术适应证，评价PVP在骨质疏松性Kümmell病中的疗效。方法：2009年3月至2011年3月56例骨质疏松性Kümmell病患者，其
目的：明确运用BTEprimusRS系统行等速肌力训练对膝关节骨性关节炎患者膝关节稳定性的影响。方法：将膝关节骨性关节炎者23例，随机分为对照组和实验组。对照组行常规运动疗法训练；