论文部分内容阅读
在教育事业蓬勃发展的这个时代，学前教育也被教育部门高度重视。其中，幼儿行为习惯的培养与探析是相对重要的一环。行为习惯贯穿一个人的一生。因此，对幼儿进行行为习惯的培养至关重要。而学前教育的主体是心智尚未发展完全的幼儿，教师需要对其进行特殊化的指导，进而培养其养成良好习惯。本文主要探究学前教育中幼儿的行为习惯培养。首先分析学前教育中行为习惯培养的重要意义，进而分析现状，找出学前教育阶段幼儿存在的行为习惯问题，最终探究幼儿行为习惯培养的途径。