创造性思维是中学生必须具备的能力。教师应重视学生创造性思维的培养,引导学生在学习中创造,在创造中学习。创造性思维的培养应贯彻于语文各类型教学的始终。
学习新课程标准,利用多元智能理论探讨灵活多样的教学方式,如主动学习、讨论探究、分析推理、游戏中学习、多媒体教学和专题研习等,以改进中学地理教学。
恒流控射为目前电熔与电料道普遍采用的控制方案。文章通过理论计算探讨了作为间接温度控制的恒流控制方案在不同成型、不同生产能力的料道中的玻璃液温度回升,讨论了该方案
影响中学生心理的因素有很多,而家庭因素是首要因素。它主要有家庭环境和家庭教育两大方面。前者主要包括家庭生活环境和家庭成员因素,其中家庭成员因素又可分为家庭结构、家庭
一、概述玻璃纤维是一种线状脆性材料,当成份改变,成型条件改变,或者经物理、化学作用后,纤维的脆性都会有不同程度的变化。研究纤维的脆性是研究纤维力学性能的重要部份,但
在新课程标准的实施过程中,必须依据新课程理念,努力探究课堂教学各环节中学生的评价方式及标准的改革,要关注学生学习的情感、态度、习惯,关注学生的获取知识的过程,关注学生学习
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幼儿发展评价是学前教育评价的重要组成部分。《幼儿园教育指导纲要(试行)》正式颁布以来。幼儿发展评价在幼儿园教育教学活动中逐步实施。以兰化一幼“尝试消费”活动为例。
针对某燃气发电厂检修过程中发现的汽轮机主汽门开裂情况,进行了化学成分、金相组织、相能谱、主裂纹表面氧化膜以及去除氧化膜后主裂纹等取样分析和综合分析。分析结果表明,
深化高等学校人事制度改革,建立符合高等学校办学规律、充满生机与活力的用人制度,破除职务终身制和人才单位所有制,在高等学校工作人员中全面推行聘用制而聘用制的实施是否