【摘 要】
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统编一年级下册第三单元的人文主题是“伙伴”,编者意图是通过本单元的不同课文,从不同角度来表达伙伴之间互相帮助、快乐合作、友好共处的情谊,让学生把伙伴之间相处的故事,通过朗读朗朗上口的儿歌形成进行细细的体味与感悟.单元的语文要素是通过联系上下文及生活实际,理解词语的意思,从而达到正确的理解与运用,同时需读好角色对话,从而感悟儿童语言的情趣.通过单元学习,将单元内容的学习方法迁移为语文学习方法并贯穿于语文课程学习的始终,达到终生学习的目的.
【机 构】
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石嘴山市舍予圆小学;石嘴山市舍予圆小学
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统编一年级下册第三单元的人文主题是“伙伴”,编者意图是通过本单元的不同课文,从不同角度来表达伙伴之间互相帮助、快乐合作、友好共处的情谊,让学生把伙伴之间相处的故事,通过朗读朗朗上口的儿歌形成进行细细的体味与感悟.单元的语文要素是通过联系上下文及生活实际,理解词语的意思,从而达到正确的理解与运用,同时需读好角色对话,从而感悟儿童语言的情趣.通过单元学习,将单元内容的学习方法迁移为语文学习方法并贯穿于语文课程学习的始终,达到终生学习的目的.
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