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良性发展的小学语文教学不应当只注重于对学生进行知识的灌输与讲解,还要在学生的语文学习中渗透德育,让学生通过领悟知识的内在情感,开发自身思维,形成良好的语文学科道德素养。这不仅有助于学生语文成绩的提升,还能够帮学生养成良好的道德价值观,使学生完善自身的品德与人格,促进自身素质能力的全面提升。
小学语文阅读教学中德育策略探究
【摘 要】
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良性发展的小学语文教学不应当只注重于对学生进行知识的灌输与讲解,还要在学生的语文学习中渗透德育,让学生通过领悟知识的内在情感,开发自身思维,形成良好的语文学科道德素
【机 构】
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广东省深圳市龙岗区五园小学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2019年4期
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