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小学阶段是学生身体素质、思维能力以及道德品质成长的关键时期，虽然学生的学习能力、理解能力可塑性较强，但是其生活经验不足，缺乏较强的辨别能力，不能对事物有准确且全面的看法。因此必须要在小学生思想价值观念形成的关键期对其展开思想道德教育，以良好的思想道德规范来要求学生，以崇高的道德素养来熏陶学生。促使小学生能明辨是非，自觉抵制错误思想，以小学生道德标准来要求与规范自身言行，并在此基础上学习科学文化知识，实现健康成长。本文对小学德育中存在的问题展开分析，并从加强对德育的重视程度、发挥家庭在德育中的作用、优化德育教学内容、合理利用网络文化、增强德育的趣味性等方面提出了优化德育的建议。