【摘 要】
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有效的课堂互动是小学数学课堂教学效率不断提高的重要途径,它与过去单一的教学相比,更能够激发学生主动学习的兴趣和热情,在师生互动和生生互动的过程中培养学生的集体荣誉
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有效的课堂互动是小学数学课堂教学效率不断提高的重要途径,它与过去单一的教学相比,更能够激发学生主动学习的兴趣和热情,在师生互动和生生互动的过程中培养学生的集体荣誉感和团队意识。众所周知,小学生年纪小,学习较为缺乏定力,容易被外界的新奇事物吸引。同时,由于数学知识对逻辑思维要求较高,更是学生普遍认为最难学习的课程。基于这样的现象,小学数学课堂必须坚持创新,营造良好的学习氛围,实现课堂的互动学习,进而启迪学生的思维,鼓励学生参与到数学学习之中。
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