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本文从国家有关辅导员职业能力标准制定处罚，分析高等学校辅导员职能现状及其能力内涵，对高校辅导员职能提升路径方向提出相应的对策和建议。
高等学校辅导员职业能力标准及其发展对策研究
【摘 要】
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本文从国家有关辅导员职业能力标准制定处罚，分析高等学校辅导员职能现状及其能力内涵，对高校辅导员职能提升路径方向提出相应的对策和建议。
【机 构】
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广州体育学院
【出 处】
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中国科技纵横
【发表日期】
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2015年2期
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