【摘 要】
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发散思维在学术上具有十分重要的地位,是创造性思维与创造性行为的基础。在学习数学的过程中,勇于激发学生的发散思维,有助于学生更好地将自己的思维打开一个开阔的视野,有一
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发散思维在学术上具有十分重要的地位,是创造性思维与创造性行为的基础。在学习数学的过程中,勇于激发学生的发散思维,有助于学生更好地将自己的思维打开一个开阔的视野,有一个具备发散思维的思想体系,提高学生在数学上的求知欲与积极性,在解题的过程中,可以做到一题多解、一题多问的自我思考的能力。同时将这种思维应用于学生的生活当中,创造性的解决生活上的问题。
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