【摘 要】
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数学知识主要是学生运用数学符号和图形来描述现实世界的过程,学生通过对数学知识的学习会建立数感,进行发散思维,不断地提高自己的逻辑推理能力.教师给学生布置课外作业是完
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数学知识主要是学生运用数学符号和图形来描述现实世界的过程,学生通过对数学知识的学习会建立数感,进行发散思维,不断地提高自己的逻辑推理能力.教师给学生布置课外作业是完善学生数学学习过程的一个重要方面,它会帮助学生灵活应用数学知识,学会归纳总结,达到举一反三.教师要关注数学课外作业的方法指导,使农村学生在完成作业中经历观察、实验、猜想和证明等学习过程,提高自己解决问题的能力.
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