基于课堂立德树人——小学语文教学中的德育渗透策略研究

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小学教育中,语文是极其重要的一门学科。它凝知识、思想、道德、情趣为一体,图文并茂、内容丰富。为培养学生全方位发展,应将德育因子渗透于语文知识中,在传授知识的同时培养学生的个人素养,使学生知书达理、明辨是非,拥有正确的人生观和价值观。
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不知道从什么时候开始,每当空闲下来,总会喜欢遥望大海的方向,渴望拥抱大海,置身于海洋之中,与海水融为一体,触摸天际,感受它的博大与柔软。
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当前国内中职教学实践的过程中,计算机教学的教师应当从人才培养的角度出发,根据学生的实际情况及计算机教学的要求,采取相应的策略,推动学生的学习以及发展。本文针对当前计算机教学实践进行研究及分析。
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