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教学目标模糊、教学方法单一、教学内容陈旧、师生积极性不高等诸多因素严重影响了高职语文课程的教学效果。高职语文课也被冠以＂高四语文＂之名。只有从课程教学目标设置、教学方式、教学内容等诸多方面共同入手,才能改变高职语文课目前这种尴尬的状况。
高职语文教学现状与对策
【摘 要】
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教学目标模糊、教学方法单一、教学内容陈旧、师生积极性不高等诸多因素严重影响了高职语文课程的教学效果。高职语文课也被冠以＂高四语文＂之名。只有从课程教学目标设置、教学
【机 构】
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成都理工大学工程技术学院
【出 处】
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成人教育
【发表日期】
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2012年3期
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